陪伴(0/2)

张郁青送过她去学校之后,秦晗才发现，自己要有很多天都没有机会再去遥南斜街。

临近暑假，聋哑部的高中生开始期末考试,秦晗要被聋哑部借调过去监考两天。

监考正好是下周末，然后又赶上端午节的调休,足足16天，秦晗没有假期可放。

越是忙碌的时候，越是有更多的事情发生。

班级里一个自闭症的小女孩3岁半,这个学期一直表现得都不错，在行为矫正上面也有很大的进步。

但最近不知道为什么每天一进到教室里就开始尖叫,女孩子的尖叫声很尖锐,连和秦晗同一办公室的手语老师都问秦晗,是不是培智那边又有小孩子情绪失控了。

在她接连不断的尖叫和不肯配合上课中,小女孩的家长也崩溃了。

小女孩和她妈妈长得很像，只不过她妈妈那双漂亮的杏眼周围,布满纹路，眼睛里灰蒙蒙地全是愁绪,显得苍老又哀伤。

秦晗一边找小女孩进教室尖叫的原因，一边安抚家长。

也许是因为这两天天气也总是时常在下午变得阴云密布，也许是因为本来很有进步的学生情况变得忽然不明朗又找不到原因,也许是因为家长的负面情绪影响到她，秦晗也有些不明显的低落。

星期三那天下午活动课的时间,学校突然在广播里通知,要求各班的班主任和副班主任到会议教室开会。

秦晗安抚好班里的一个学生，拿了记录本匆匆和其他老师一起去了会议教室。

校长面色沉重，说聋哑部一个学生的奶奶去世了。

那个学生秦晗知道，是个上初一的男生,父母把他抛弃了，只有奶奶和他生活在一起。

奶奶每天早起送他上学，晚上接他回家，风雨无阻，但老人毕竟年事已高，昨天夜里突然去世了。

老人去世，意味着这个学生失去了所有家庭支持。

学校正在积极替他向相关部门申请更多的补助，也在为他向社会寻求帮

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